Educación Infantil
RELIGIóN CATóLICA
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Nombre:
CATóLICA
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Educación Infantil
RELIGIóN
años
Un cuaderno por curso que desarrolla tres situaciones de aprendizaje, una por trimestre, en las que, con el calendario litúrgico como hilo conductor, se presentan los contenidos religiosos que ayudarán a la elaboración de un producto final trimestral.
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Cuadernos para el alumnado
Educación Infantil
RELIGIóN PA S
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MATERIALES DEL PROYECTO
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3 años
Educación Infa
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CATóLICA
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Educación Infa
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Educación Infantil
RELIGIóN CATóLICA
5 años
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4 años
Educación Infa
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RELIGIóN
CATóLICA
PROPUESTA DIDÁCTICA PROPUESTA PROPUESTA
DIDÁCTICA DIDÁCTICA
Propuestas didácticas Un apoyo para el desarrollo de las situaciones de aprendizaje y la aplicación de los contenidos religiosos. Ofrecen una gran diversidad de recursos, inclusivos y lúdicos.
Material de aula • Estrellita nos acompaña en nuestro camino a Jesús. • Juegos reunidos Sígueme: una batería de materiales para trabajar contenidos religiosos a través de distintos juegos. Educación infantil
RELIGIóN CATóLICA
34 5 años
100% iPad
Recursos digitales para el profesorado: atención a la diversidad, programación, evaluación...
9:45 AM
Pr
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di it al o t c e
Un proyecto digital práctico y de fácil utilización, al reunir en un mismo espacio el libro digital y una gran variedad de recursos.
AL MATERILA
DE AU
M OTIVA D OR ¡Sígueme y canta! Tres situaciones de aprendizaje por curso, cercanas y motivadoras, que finalizan con un producto final.
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Trimestre
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Trimes
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SIT UA CIÓ N DE APR EN DIZ AJE
años
TIEMPO ORDINARIO
ADVIENTO
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MI AMIGO JESÚS
• ¿Quién soy? ¿Cómo soy? • Mi familia. • La familia de Jesús. • Adviento. • Navidad.
JESÚS ES AMOR TIEMPO ORDINARIO
SEMANA SANTA
CUARESMA
PASCUA
• ¿Cómo nos demostró Jesús su amor?
Durante toda su vida, Jesús nos demostró su amor, hasta llegar a dar la vida por nosotros. ¿Quieres conocer cómo demostró Jesús su amor y cómo podemos demostrar nosotros nuestro amor?
SEMANA SANTA
PENTECOSTÉS
Felicitación navideña
• ¿Cómo podemos reflejar nosotros el amor de Jesús? • Cuaresma. • Semana Santa. Nuestra propia procesión
¡JESÚS VIVE!
• Pascua: Jesús ha resucitado.
En Pascua celebramos que Jesús ha resucitado. ¿Quieres saber cómo puedes comunicarte con Jesús y comunicar a los demás la alegría de su Resurrección?
• La Biblia.
• Cómo nos comunicamos con Jesús: la oración. • La misión de los apóstoles. • Pentecostés.
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9:45 AM
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TRIMESTRE 2 ENERO Jesús es amor
Presentación de la Situación de aprendizaje
El corazón de Jesús El mensajero de Jesús
MAR ZO / ABR IL
FEB RER O
Miércoles de Ceniza eo
Los ojos de Bartim
Un corazón limpio
¡Me gusta el arte!
Cuaresma, tiemp
o para pensar
La iglesia
Domingo de Ramo
Dentro de la iglesia
Celebramos la
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Semana Santa
Produ cto final
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Mochila de los valores de Jesús
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2 JESÚS ES AMOR Tr
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PRODUCT O FINAL
• ¿Cómo me relaciono?
A comienzo de curso, haremos nuevos amigos, entre ellos, Jesús. ¿Quieres conocer a Jesús y a su familia?
NAVIDAD
QUÉ VAMOS A APRENDER
SITUA CIÓN DE APREN DIZAJ E
ARA EMPEZAR...
Prese ntació n
ha nacido. En Navidad hemos celebrado que Jesús nos quiso, Durante toda su vida nos mostró cuánto que es lo hasta llegar a dar la vida por nosotros, saber ¿Quieres Santa. Semana en que recordamos Jesús? mostró nos más sobre ese amor que lo que hemos Al final del trimestre, compartiremos procesión. aprendido haciendo nuestra propia
TIEMPO ORDINARIO
Conversamos sobre lo que vemos en la imagen a partir de preguntas como:
está guardando el niño en la caja? 13 •• ¿Qué ¿Qué otras figuras del belén tienen las demás personas en la mano? • ¿Por qué las guardarán?
• ¿Qué tiene la niña de la trenza en la mano? ¿Para qué sirve? ¿Cuándo se utiliza? • ¿Dónde se pone? ¿Quién lo puede llevar, los niños, las niñas, los papás, las mamás...?
CUARESMA
SEMANA SANTA
Las láminas de los cuadernos cobran vida en el libro digital y permiten trabajarlas en PDI.
IN
CL
O V I US
Pautas DUA Audios, vídeos, pictogramas, lenguaje de signos...
L A C
R A D EN
R GICO Ú T I L IO
Eje transversal que vertebra el proyecto y se incorpora a través de CTIVIDADES cuentos y canciones trimestrales.
SITU ACIÓ N DE APR END IZA JE
UENTO
Antes de que • Colorea las velas de Adviento con naciéramos, nuestra ceras de los colores que se indican. familia nos esperaba • Pinta la llama de cada vela con pintura con ilusión. de dedos naranja o ceras blandas. En Adviento, Puedes hacer todas a la vez o la que EN ADVIENTO ESPERAMOS A JESÚS toque cada semana. esperamos el nacimiento de Jesús.
IVO MI FE
Adviento: Celia espera con alegría Un día, los papás de Celia le dieron una gran noticia: ¡iba a tener un hermanito! Ella era muy impaciente y siempre quería las cosas lo antes posible. Pero, en este caso, tendría que esperar nueve meses a que naciera su nuevo hermano.
Con ayuda de mi familia, ha una corona de Adviento y la completo cada semana has el Nacimiento de Jesús.
Y EN DIGITAL... Pensó que no lo soportaría, pero su SITUACI ÓN DE APREND IZAJE • Cuento: Adviento: Celia espera con CTIVIDADES amigo Daniel UENTO tuvo una gran idea IVOpara MI FE Antes de que Adviento: espera con ayuda de mi familia, hago alegría. • Colorea las velas de Adviento con ayudarla: la Celia animó aalegría hacer unConcalendario naciéramos, nuestra una corona de Adviento y la ceras de los colores que se indican. Un día, los papás de Celia le dieron una completo cada semana hasta familia nos esperaba gran noticia: ¡iba a tener un hermanito! como el de Adviento. En él señalarían • Pinta la llama de cada vela con pintura • Canción: Adviento llegó. el Nacimiento de Jesús. con ilusión. Ella era muy impaciente y siempre quería de dedos naranja o ceras blandas. En Adviento, las cosas acciones lo antes posible. Pero, en este hicieran cada Puedes hacer todas a la vez o lalas que buenas que • Actividad interactiva: Juego de toque cada semana. caso, tendría que esperar nueve meses a esperamos el que ayudar naciera su nuevoa hermano. nacimiento de Jesús. día para los demás y, después, Y EN DIGITAL... Adviento. Pensó que no lo soportaría, pero su • Cuento: Adviento: Celia espera con amigo ese Daniel tuvo una gran idea para tacharían día. Así, siempre sabrían alegría. ayudarla: la animó a hacer un calendario el de Adviento. En él señalarían • Canción: Adviento llegó. cuántocomo tiempo faltaba para el nacimiento. las buenas acciones que hicieran cada • Actividad interactiva: Juego de Adviento.
día para ayudar a los demás y, después,
tacharían esetan día. Así,entretenida siempre sabrían Celia estuvo que se cuánto tiempo faltaba para el nacimiento. tan entretenida que se le pasóCelia elestuvo tiempo volando. Pero lo le pasó el tiempo volando. Pero lo más importante es que aprendió el más importante es que aprendió el valor de saber esperar y, gracias a sus buenas acciones, los dos amigos fueron valor de saber y, gracias a sus conocidos por su esperar generosidad. buenas acciones, los dos amigos fueron conocidos por su generosidad.
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TIEMPO ORDINARIO
TIEMPO ORDINARIO
ADVIENTO
NAVIDAD
TIEMPO ORDINARIO
TIEMPO ORDINARIO ADVIENTO
ADVIENTO
CUARESMA NAVIDAD
NAVIDAD
SEMANA SANTA
PASCUA
PENTECOSTÉS
JUEGO 1/3
LÚ
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O C I •J uegos digitales y vivenciales • Actividades TIC • Relatos bíblicos animados
L L A I C IONA
EN E M O C
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EL CORAZÓN DE JESÚS
SITUACI ÓN DE APREND IZAJE
SITU ACIÓ N DE APR END IZA JE
El corazón de Jesús está lleno de amor.
El corazón de Jesús está lleno de amor.
CTIVIDADES
CTIVIDADES • Busca el adhesivo de la escena que más te guste y pégalo en el corazón. Explica lo que está haciendo Jesús en esa escena.
eres niño como yo;
RACIÓN
Jesusito de mi vida, por eso te quiero tanto y te doy mi corazón. Tómalo, tómalo, tuyo es, mío no.
• Busca el troquel de Jesús niño. Escucha la
de mi vida y recítala. Jesusito deoración miJesusito vida
• Busca el adhesivo de la escena que más te guste y pégalo en el corazón. Explica lo que está haciendo Jesús en esa escena.
Y EN DIGITAL... eres niño como yo;
A través de sencillas preguntas incluidas en la propuesta didáctica, se abordan • Busca elemociones troquel de Jesúsrelacionadas niño. Escucha la Jesusito dereligiosos. mi vida y recítala. con losoración contenidos Con este punto de partida y de la mano de Estrellita, el alumnado aplicará dichos contenidos en su vida cotidiana. Para Y EN DIGITAL... ello, contará el de apoyo de distintos • Oración: con Jesusito mi vida. • Actividad interactiva: Lleno oraciones, mi corazón con recursos: relatos bíblicos, cosas bonitas. cuentos, canciones...
IVO MI FE
Jesusito de mi vida
• Observa las escenas. Todas ellas representan muestras de amor de Jesús cuando era niño.
Vivo mi fe
RACIÓN
• Observa las escenas. Todas ellas representan muestras de amor de Jesús cuando era niño.
IVO MI FE
Pienso cómo puedo ayudar a un compañero o a una compañera o cómo puedo colaborar en casa. Intento cumplirlo cada día.
Jesusito de mi vida, • Oración: Jesusito de mi vida.
interactiva: Lleno mi corazón con por eso te• Actividad quiero tanto cosas bonitas.
y te doy mi corazón. Tómalo, tómalo, tuyo es, mío no.
TIEMPO ORDINARIO
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Pienso cómo puedo ayudar a un compañero o a una compañera o cómo puedo colaborar en casa. Intento cumplirlo cada día.
CUARESMA
SEMANA SANTA
Teléfono de atención al profesorado:
913 933 933 NAV IDA D
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OR DI NA RI O
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